Концепция Университета самообразования

Выбор профессии в процессе обучения

Чтобы найти дело, в котором ты станешь конкурентоспособным, нужно пробовать себя в разных сферах и ролях. Нужно найти дело, которое одновременно: 1) нравится тебе на практике, а не только в теории; 2) получается у тебя лучше других; 3) востребовано рынком. Если пытаться угадать заранее, то с большой вероятностью ошибёшься и потратишь время не туда. Поэтому старая модель профориентации («сначала выбираешь профессию, потом долго учишься») слишком рискованна и не оптимальна. Более перспективна новая модель, где профориентация встроена в процесс обучения. Пробуй себя в разных сферах, выполни несколько проектов с полным погружением и уже по факту увидишь, что получается успешнее, чтобы выбрать дальнейшее направление своей карьеры. Университет самообразования нацелен на то, чтобы ты мог пройти этот путь быстрее, действуя систематично. Развиваясь в каждом из интересующих тебя направлений, ты сможешь использовать любые доступные учебные ресурсы, рекомендованные доверенными экспертами в соответствующей области, а также выполнять практические проекты, получая обратную связь от менторов, предметных экспертов и реальных пользователей в интересующей тебя отрасли. Некоторые принципы обучения:

Примерная схема работы

  1. Отвечаешь на вопросы анкеты
  2. Получаешь приглашение на собеседование
  3. Совместно с куратором выбираешь для себя направления развития
  4. По каждому из выбранных направлений заполняешь таблицу развития — инструмент, который будет помогать тебе в работе. Подробнее Таблица развития поможет тебе собрать все необходимые компоненты для развития в данной сфере, так что тебе останется только прилагать усилия, чтобы использовать указанные в ней инструменты, стараясь соответствовать заявленным в ней целям. Также она позволяет более эффективно получать обратную связь от менторов. Поддерживай таблицу в актуальном состоянии и улучшай её с учётом рекомендаций менторов. Заготовка таблицы развития (на платформе Google-таблиц)
  5. Получаешь доступ к индивидуальным консультациям с куратором
  6. Получаешь приглашения для участия в мероприятиях Университета самообразования (дополнительные возможности для нетворкинга и реализации собственных проектов)
  7. Получаешь доступ к системе маршрутизации запросов. Подробнее Ты можешь в любой момент отправить запрос: задать вопрос, озвучить проблему или потребность. Университет самообразования помогает точнее сформулировать запрос, помогает перенаправить его по подходящему адресу (доверенному эксперту или организации) и обработать ответ исходя из твоих интересов. Запрос будет началом диалога, который может возобновляться вновь и вновь, пока проблема не будет решена.
  8. Работая над направлениями развития, получаешь знания, навыки, связи, опыт, участвуешь в стажировках, реализуешь собственные проекты, устраиваешься на работу или занимаешься предпринимательством, путешествуешь, расширяешь свой кругозор, улучшаешь своё окружение и качество общения.
  9. Giving back to the community: делишься своим опытом с другими участниками сообщества и помогаешь им развиваться.

Ценности и цели

Сотрудничество более плодотворно, когда объединяются люди с близкими ценностями. Вот примеры ценностей, на которые мы ориентируемся: конечные ценности: свобода и счастье, доброта и любовь, творчество и познание мира, стремление к совершенству; инструментальные ценности: миролюбие (минимизация насилия), стремление к истине и исправление заблуждений, справедливость, неприятие обмана, помощь и сотрудничество. См. также: ценности светского гуманизма. Качества, на которые мы ориентируемся и стараемся развивать в себе: • ясность ума и развитое логическое мышление • любовь к истине и честности, готовность признавать и исправлять свои ошибки • открытость и искренность в общении, доброжелательность и вежливость • стремление не навредить, ответственность и надёжность • efficiency intelligence: способность замечать неэффективности и неоптимальности • стремление к саморазвитию и работе над собой в течение всей жизни Образовательные цели: формирование свободного и самостоятельного человека (сам для себя лидер), обладающего запасом фундаментальных знаний, любящего истину и умеющего распознавать ложь и заблуждения; обладающего развитыми творческими и практическими навыками, навыком поиска качественной информации, навыками коммуникации и кооперации, привычкой постоянно развиваться и учиться новому; умеющего находить лучших мастеров и экспертов и выбирать для себя подходящее окружение.

Дополнительная информация:

Базовые сферы развития

Базовые сферы, продвинуться в которых будет полезно всем студентам независимо от специализации: • математика • английский язык • эмоциональный интеллект, социальный интеллект и навыки общения • рациональный метод познания и научная картина мира • здоровье и безопасность • экономика и финансовая грамотность • навыки саморазвития и достижения личных целей • анализ данных • программирование

Специализации и сертификация

Если раньше диплом вуза был фактически единственным сертификатом качества начинающего работника, то в современном мире используется множество систем формальной и неформальной сертификации, в том числе сертификаты по отдельным областям специализации от ведущих компаний, которые точнее отражают релевантные для работодателей навыки. Примеры специализаций и программ обучения с профессиональными сертификатами, которые ты можешь использовать для старта карьеры: • Data Science, IBM • Data Analysis and Visualization, IBM • Mathematics for Machine Learning, Imperial College London • Machine Learning, IBM • Applied AI, IBM • Applied Data Science with Python, University of Michigan • Digital Product Management, University of Virginia • Digital Marketing, University of Illinois at Urbana-Champaign • Social Media Marketing, Northwestern University • Graphic Design, University of Illinois at Urbana-Champaign • User Interface Design, University of Minnesota • User Experience Research and Design, University of Michigan • Interaction Design, University of California San Diego • Virtual Reality, University of London • Algorithms, Stanford University • Robotics, University of Pennsylvania • Cybersecurity, University of Maryland • Software Testing and Automation, University of Minnesota • IT Automation with Python, Google • Business Analytics, University of Pennsylvania • Business and Financial Modeling, University of Pennsylvania • Project Management, University of California, Irvine • Computational Social Science, University of California, Davis • Financial Technology (Fintech) Innovations, University of Michigan • Blockchain, University of California, Irvine • Blockchain Revolution in Financial Services, INSEAD Business School • Climate Change and Health, Yale University • Social Entrepreneurship, Copenhagen Business School • Music Business, Berklee College of Music • Foundations of Positive Psychology, University of Pennsylvania • Effective Communication: Writing, Design, and Presentation, University of Colorado Boulder • Negotiation, Mediation and Conflict Resolution, ESSEC Business School Твой выбор не ограничивается этим списком.
Пример траектории обучения Василий имеет математические способности, но не знает, какую профессию ему выбрать и в какой вуз лучше поступать. Он продвигается параллельно в математике, экономике, программировании и английском. Через два года проходит дообучение по программе Google IT Automation, получает профессиональный сертификат от Google и устраивается на свою первую работу в IT. Поработав год и решив поднять свою карьеру на новый уровень, дообучается необходимой математике, проходит обучение по программе IBM Data Analyst, получает профессиональный сертификат IBM и продолжает карьеру в сфере аналитики данных.

Распоряжение своим временем

Диплом о высшем образовании уже давно не гарантирует, что тебя примут на работу по специальности. И наоборот, если ты сделаешь что-то выдающееся и продемонстрируешь свою способность создавать реально работающий продукт, это сделает тебя привлекательным для работодателя независимо от наличия формального диплома о высшем образовании или задолго до окончания вуза. В Университете самообразования момент перехода от учёбы к работе ты можешь выбирать естественным образом, уже по факту — когда ты объективно готов к успешному старту карьеры (без необходимости торопиться или, наоборот, досиживать сверх необходимого). Кроме того, если в какой-то момент тебе потребуется доучиться необходимым навыкам, чтобы сделать карьерный поворот или найти новую работу, ты можешь вернуться в Университет самообразования и продолжить обучение до тех пор, пока не решишь поставленную задачу. Университет самообразования не уменьшает твоё свободное время. Всё твоё время по-прежнему свободное, просто Университет даёт возможности для его эффективного использования. Учёба не должна быть чем-то оторванным от реального мира, ни «подготовительной стадией» к реальной жизни (учиться и переучиваться всё равно придётся всю жизнь), ни жертвой временем или здоровьем. Каждый день жизни ценен; при правильно организованной учёбе не приходится выбирать между счастьем в настоящем и заботой о будущем.

Система рекомендаций

Рекомендуемый контент и эксперты отбираются с помощью универсальной системы рекомендаций на основе цепочек доверия. Ниже — описание принципа её работы. Возьмём любую конкретную сферу компетенции. Представь, что ты выбрал из тех, кого знаешь, одного или нескольких человек, кто, на твой взгляд, лучше всех разбирается в этой сфере. Затем этот же вопрос задаётся каждому из них. (Надо полагать, они назовут ещё более компетентных экспертов, чем они сами.) И так далее идём по цепочкам и смотрим, в какие циклы/кластеры мы в итоге упрёмся. Среди этих кластеров будет один или несколько кластеров лучших экспертов в мире — к которым будут сходиться цепочки от экспертов отовсюду. Затем, идентифицировав кластер лучших экспертов, можно читать источники информации по цепочкам, исходящим от них: то, что они рекомендуют сами, а также рекомендации тех, кому они доверяют в той или иной теме, и так далее по цепочке. Эта система устойчива к манипуляциям, поскольку для каждого пользователя картина строится независимо, на основе введённых им исходных данных; к тому, что является правдой, разные люди смогут таким образом независимо прийти разными путями.

Лестницы компетентности

Методологически работа с направлениями развития основана на модели лестниц компетентности, которая описывается следующим образом.

Применение к процессу трудоустройства Партнёрство с работодателями: достаточное условие отбора на собеседование на ту или иную вакансию формулируется работодателем в терминах положения кандидата на лестницах компетентности. «Автоматически приглашаем на собеседование на данную вакансию тех, кто на такой-то лестнице достиг такого-то уровня, на такой-то — такого-то уровня и т.д.». (Университет помогает работодателю перевести требования его вакансий на язык лестниц компетентности.) В частности, это даёт следующие возможности: 1. Учащийся может в любой момент посмотреть, на какие вакансии его готовы пригласить прямо сейчас, исходя из его текущего положения. 2. Учащийся может для любой интересующей его вакансии посмотреть, насколько ему нужно продвинуться по тем или иным лестницам, чтобы его пригласили на собеседование. 3. Можно подсвечивать лестницы в соответствии с тем, насколько часто они фигурируют в требованиях отбора на вакансии в заданной отрасли. Таким образом, учащийся сможет сориентироваться, какие сферы компетентности более востребованы у работодателей. Эта система повышает эффективность процесса трудоустройства как для работников, так и для работодателей: больше не требуется тратить время на прохождение собеседований на вакансии, на которые ты не подойдёшь по навыкам; не требуется совершать лишних попыток-проб — ты идёшь на собеседование ровно тогда, когда стал к нему готов. Меньше времени тратится на дообучение: ты видишь, чего конкретно тебе не хватает, и не тратишь время на лишнее.

Контакты

По всем вопросам пишите сюда

© Григорий Хацевич, 2021